Welkom
De inspectie-begeleiding RKG wil in de eerste plaats ondersteuning bieden aan alle leerkrachten die in het in het basisonderwijs een opdracht RK godsdienst opnemen. We begeleiden hen in hun zoektocht naar zingeving, geïnspireerd door de christelijke traditie en helpen hen om die zoektocht te vertalen naar een open, betekenisvolle dialoog met kinderen.
Een dialoog waarin identiteit, diversiteit en traditie elkaar ontmoeten.
Naast de begeleidende opdracht waken we ook over de kwaliteit van het godsdienstonderwijs.
© Shana & Robert ParkeHarrison, Passage 2001
Het beeld in de banner kozen we omdat het volgens ons weergeeft wat wij verstaan onder goed godsdienstonderwijs. Het onderweg zijn is belangrijker dan een voorgegeven bestemming; je bouwt je een weg, je zet een koers uit, soms in rustig water, soms in een woelige zee. Je krijgt her en der bouwstenen aangereikt voor die weg, wrakhout en brokstukken die aanspoelen uit de christelijke traditie en ook uit andere religies en die je zelf al of niet een plaats geeft op het pad van je leven.
Actualiteit:
- Jaarthema 2026-2027: Liefde werkt in Barmhartigheid
- Geactualiseerd leerplan RKG: inspiratiemateriaal
Jaarthema 2026-2027: Liefde werkt in barmhartigheid
Na onderweg geweest te zijn als pelgrims in het schooljaar 2024-2025, en in 2025-2026 anders terug thuis gekomen te zijn, richten we in het schooljaar 2026-2027 onze aandacht op hoe liefde concreet zichtbaar wordt in het dagelijkse leven:
LIEFDE WERKT IN BARMHARTIGHEID.
Geloof, hoop en liefde vormen samen de drie goddelijke deugden. De apostel Paulus schrijft dat de liefde daarvan de grootste is (1 Kor 13,13). In deze jaargang kiezen we er bewust voor om onze blik te richten op die liefde die niet in woorden blijft hangen, maar concreet werkzaam wordt in daden van barmhartigheid.
Hier de link naar de Leeftocht-nummers van het nieuwe jaarthema.
Iedere maand komen er bijlagen te voorschijn zodat ze gedownload kunnen worden.
- vieringen
- materialen om mee aan de slag te gaan
- materialen om te bezinnen met personeel
- ...
Geactualiseerd Leerplan RKG - inspiratiemateriaal
2026-2027 Inlichtingenformulier RK godsdienst
Inlichtingenformulier RK godsdienst gewoon basisonderwijs
Inlichtingenformulier RK godsdienst buitengewoon basisonderwijs
Evalueren in het basisonderwijs
Under construction: een aangepaste versie volgens het geactualiseerde leerplan volgt binnennkort!
Evalueren ... Het is zo veel meer dan een punt en/of enkele zinnen op het rapport noteren! Wanneer en hoe evalueer je in het godsdienstonderwijs? Waar draait het bij dit evalueren feitelijk om? Hoe zorg je ervoor dat het evalueren een springplank is naar een sterk godsdienstaanbod? Hoe betrek je in je gesprekken rond de evaluatie van rooms-katholieke godsdienst kinderen en ouders? Dit dossier wil een aantal handvaten aanreiken om op weg te gaan rond het evalueren binnen het godsdienstonderwijs. Het ondersteunt individuele leerkrachten en teams in het vormen van een visie rond evalueren binnen hun schoolcontext en reikt een aantal praktische voorbeelden aan.
Je vindt het dossier op Thomas en bij de Tools op onze site
Gids voor de leraar rooms-katholieke godsdienst
De Gids voor de leraar rooms-katholieke godsdienst biedt het ruimere plaatje, de diepere achtergrond, de fundamentele insteken en bedoelingen van het leerplan. Noem het de achterliggende mindset van hoe het leerplan wil bijdragen aan de levensbeschouwelijke vorming. Deze gids is wil de antropologische, pedagogisch-didactische en theologische verstaanshorizon aanleveren.
Gezocht:
Is godsdienstonderwijs iets voor jou?
Heb je zin om als godsdienstleerkracht met kinderen op weg te gaan? Wil je met kinderen verkennen en onderzoeken wat er in het leven toe doet en wat van betekenis is? Wil je met kinderen zoeken gaan naar taal en teken om het onzegbare tot uitdrukking te brengen en te beleven? Dan ben jij de leerkracht die wij zoeken. Stuur je CV naar ons
Maak jouw eigen website met JouwWeb